科创践初心，实干助育人。为切实推动高校科创成果落地转化，打破实验室与应用的壁垒，实现科创报国的总目标。乐鱼官方在线平台入口“犀育新生”调研团在8月5日到8月13日间集中开展暑期调研工作。团队依托自研“灵犀陪伴家”AI儿童智伴机器人，赴山东、湖南等多地开展暑期社会实践活动，深入中小学课堂、幼儿园、社区中心、基层公益机构。
调研伊始，团队一起设计宣传海报，准备面向中小学生的机器人科普课程，设计了一些趣味游戏，拉近孩子们与团队的距离，倾听他们对陪伴机器人真正的声音。
随后，团队成员开始前往各地进行实践调研。其中，郑兴灿同学深入南张中心小学、靖博幼儿园开展科创课堂活动。针对低龄儿童好奇心强、具象化学习为主的特点，以通俗易懂、生动有趣的宣讲形式普及人工智能基础科普知识。娄纯嘉同学前往威海市温泉镇社会福利中心。让大家看到灵犀机器人单词转趣味故事、古诗动态演绎、智能情绪识别等特色核心功能。在科普课堂后我们得知这是儿童中心第一次有大学生朋友，以科创产品为主题来进行课堂讲解。孩子们感受到，原来通过自己就能设计梦想中的机器人。陈妍馨同学赴禹城市泺清河小学开展专项实地调研。一线授课教师结合教学大纲要求，从教学内容适配的角度为产品内容优化提供了贴合教学实际的宝贵意见。史志诚前往首阳山中学开展专项校园调研实践，对当日访谈记录、问卷数据进行初步整理归纳，为团队后续产品改良优化积累了真实可靠的第一手校园调研资料。徐源源同学前往湖南省岳阳市平江县马头山社区、润民社区开展基层专项调研，面向社区广大家长群体开展访谈交流。调研捕捉到基层家长对于AI育儿产品的真实顾虑。多数家长既期待智能科技能够助力家庭教育、减轻育儿压力，又普遍担忧缺乏人文温度，无法完全替代亲子陪伴。针对普遍疑虑，通过现场产品试用演示、耐心科普讲解、功能细节介绍，向家长全面展示产品核心优势，让家长充分接纳“AI辅助科普、科技助力育儿”的新型教育模式。
本次实践，让团队全体成员走出实验室科研的局限，真正实现了从技术研发者到基层服务者的身份转变。我们深刻认识到，优质的科创产品从来不是技术的单一堆砌，而是需求与技术的精准契合。青春扎根基层，科创服务民生。2026年暑期系列社会实践，让团队深刻践行了“知行合一、科创为民”的初心使命。未来，我们将持续以实践驱动科创创新、以需求引领产品迭代，始终立足青年使命，让高校科创成果走出实验室、走进基层、惠及青少年成长。
文/董欣 图/娄纯嘉、陈妍欣、郑兴灿、徐源源、史志诚 编辑/袁崇粼 稿件来源/犀育新生调研团
